絵本作りワークショップで「自分を知る」「他者とつながる」

絵本作りが、子どもたちの心をひらく。

近年、教育現場では「自己肯定感」「表現力」「非認知能力」などの育成が重視されています。
子どもたちが多様な価値観の中で、自分の想いや考えを言葉にし、他者と共有する力は、これからの社会を生きる上で欠かせません。

私たちの絵本作りワークショップは、そんな教育の現場で、子どもたち一人ひとりの内面に耳を澄ませ、自分を見つめ、他者とつながるための時間を提供しています。
ただ「絵を描く」「お話を作る」のではなく、心の奥にある想いに気づき、それを絵本作りというかたちで表現するプロセスそのものを大切にしています。

絵本作りワークショップで育つ力

活用できる教科・学年・シーン

絵本作りワークショップは、目的や学年に合わせて柔軟に設計が可能です。以下は導入事例の一部です。

• 総合的な学習の時間（探究学習・キャリア教育）
• 国語、図工・美術、家庭科の横断型授業
• 特別活動（自己表現、道徳教育の一環として）
• 特別支援教育／不登校支援／フリースクールでの活用
• 教員向けの研修プログラムとしての実施も可能

実施概要（基本プラン）

対象年齢： 小学1年生～大学生
所要時間： ２時間〜
実施方法： 対面
必要な物： 絵本作りキット（弊社販売）／鉛筆／消しゴム／色鉛筆など
対応人数： 1クラス〜学年全体まで。複数クラスの同時進行もご相談可

絵本作りワークショップ導入事例

• 2023年度　京都市立洛友中学校（夜間部）国語　授業内実施
• 2024年度　京都市立洛友中学校（昼間部・夜間部）国語、美術、家庭科、総合の学習の４教科　横断的実施
• 2024年度　京都府立乙訓高校（3年生）選択授業保育基礎　授業内実施
• 2025年度　京都市立洛風中学校　健康プログラム授業内実地予定
• 2025年度　京都市立洛友中学校（昼間部・夜間部）交流の時間　授業内実地予定
• 2025年度　京都府立乙訓高校（3年生）選択授業保育基礎　授業内実施
• 2025年度　オンラインフリースクール・フォレストリンク　実地予定
• 2025年度　大谷大学教育教育学部　実地予定

完成絵本は文化祭での展示、絵本を脚本にした演劇、地域のアート展や読み聞かせ会への参加など、一冊の手作り絵本から様々な世界が広がっています。

よくある質問

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